对参加网络远程培训的教师按照参与直播课堂、观看课程时长、课程评论、研修作业、研修日志、资源共享、社区活动、关注移动端研修动态等指标来考核，设置每项考核的标准以便对每位学员进行学情评估。
1. 考评指标解释
（1）网上课程学习时间：参训教师在网上学习课程的实际时间，由网络自动记录。
（2）作业：每次研修培训专家都布置了作业，参训教师至少提交5次作业。
（3）互动交流：互动交流包括参与话题研讨、资源共享、课程评论3项。主要对课程学习期间学员参与交流研讨活动和资源共建共享的考核，以发帖、回帖数量为依据，内容针对研修主题，各抒己见，集思广益，促进问题聚焦与深度思考。
（4）研修日志包括两项：
体会与感悟：是整个培训期间参训学员对所学知识或探究问题的理解、体会或感悟，是具有鲜明个性特征且含有创新要素的阶段性认知成果。
学习总结：是学员通过学习的收获体会，体现学员学习后的整体思考，同时体现学员专业发展的自我反思和提升计划。
（5）社区活动：在自己所在学科社区发布2条话题，回复10条以上社区话题。
（6）直播课程：需要参与一场直播活动。
（7）手机客户端：通过手机观看一次课程视频。
2. 考评合格标准
学员每学期培训评价满分为100分，60分即视为合格，合格者获相应的学时，经湖北省中小学教师继续教育中心审定合格的，由淘师湾教师研修网寄发学时登记卡。
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序号
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评价内容
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评价标准
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要求分值
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1
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课程学习
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网上观看课程视频40分钟，记1分
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32
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2
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作业
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提交作业1次，记6分。
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18
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3
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互动交流
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话题研讨
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论坛发表主题帖1篇，记1分
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10
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论坛发表回复帖1篇，记0.5分
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资源共享
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共享资源并通过审批1个，记3分
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9
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课程评论
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发表课程评价1篇，记1分
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6
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4
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研修日志
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提交研修日志1篇，记2分
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8
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5
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课程直播
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观看课程直播1次
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4
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6
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社区活动
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社区发布话题一次2分，回复1次1分
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9
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7
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手机端
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通过手机客户端观看一次视频
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4
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