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张利 [罗田县用户] 2014-10-15 14:37
实际有效.
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熊梅香 [东宝区用户] 2014-09-04 16:11
怎么打不开，看不见他们，听不见他们的研讨。
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淘师湾英语 ] 2013-04-26 15:31
在教学过程中怎样才能合理地运用多媒体资源，让孩子成为课堂的主人，提高学生的学习效率？
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淘师湾英语 ] 2013-04-26 15:31
在我们小城镇学校学生一下课就是满口的方言，很多孩子连普通话都不标准，更别提将英语了！这种情况怎样做到注重语言实践，培养学生语言运用能力？
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淘师湾英语 ] 2013-04-26 15:31
《小学英语课程标准》里为什么要将单词释义删除？
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淘师湾英语 ] 2013-04-26 15:30
课标要求我们要组织生动活泼的课外活动，拓展学生的学习渠道，但对于我们农村小学来说，没有家庭环境，没有社会环境，学生学习英语的时间也就只有每周的两三节课，尤其是对于三四年级的学生来说，又没有任何的英语基础，请问我们应该如何创设情境，如何组织生动活泼的课外活动（这个时候的学生，既不会读，也不会写，还没有人教）？
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淘师湾英语 ] 2013-04-26 15:29
1、课标要求我们面向每个学生，但对我们农村小学来说，由于家庭、社会环境的原因，造成班上学生的严重的两极分化，请问我们应该如何在课堂上既要保证教学进度，又能真正面向全学生？（同样的一句话，有的学生两遍就会了，有的学生十遍都说不准，我们在课堂上应该如何处理这一问题）
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