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张心乐 [襄城区用户] 2015-03-18 15:20
这是一堂让人有求知欲的课，叫人知道什么是上学的快乐。好！
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方磊 [大冶市用户] 2015-02-28 19:57
好好学习下
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杜娟 [襄城区用户] 2015-01-30 16:32
好好学习下
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张从东 [襄州区用户] 2015-01-20 11:33
好
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陈克平 [随州市辖区用户] 2015-01-08 15:19
小学需要耐心
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陈克平 [随州市辖区用户] 2015-01-08 15:19
值得学习！
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陈克平 [随州市辖区用户] 2015-01-08 15:19
教学有方，受益匪浅
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陈克平 [随州市辖区用户] 2015-01-08 15:18
很好！
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陈克平 [随州市辖区用户] 2015-01-08 15:18
教师为学生提供了借以体会、感知、经历和抽象出概念的情景和活动。把抽象的“数位”知识融入数豆子、摆小棒图和拨珠子等活动中，更能化抽象为形象，是学生对数为的理解更深刻。
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杨先列 [随州市辖区用户] 2014-12-30 21:31
教书要这样
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