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谭美 [仙桃市用户] 2015-03-10 10:13
注重培养学生发现问题、解决问题的能力
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谭美 [仙桃市用户] 2015-03-10 10:13
注重培养学生发现问题、解决问题的能力
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谭美 [仙桃市用户] 2015-03-10 10:12
注重培养学生发现问题、解决问题的能力
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杜娟 [襄城区用户] 2015-01-30 16:37
大大好学
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董菊 [大冶市用户] 2015-01-24 16:18
加法的定义学生掌握的比较好
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张道军 [荆州区用户] 2015-01-20 12:17
受益匪浅
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陈克平 [随州市辖区用户] 2015-01-08 15:21
重点探讨以下五个方面的内容：1、教学难点的认识，2、教学难点的确立，3、教学难点的突破，4、突破教学难点的策略。
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陈克平 [随州市辖区用户] 2015-01-08 15:20
加法的定义学生掌握的比较好
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陈克平 [随州市辖区用户] 2015-01-08 15:20
让学生勇于提出问题是初级阶段，提出有价值的问题是高级阶段。我们老师要把学生不断向高级阶段引领。
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陈克平 [随州市辖区用户] 2015-01-08 15:20
好！
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