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胡伦江 [恩施市用户] 2014-12-04 15:06
学习！
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陈可云 [东宝区用户] 2014-09-13 08:48
小卡片调动学生积极性
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陈可云 [东宝区用户] 2014-09-13 08:46
合理应用了视频
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陈可云 [东宝区用户] 2014-09-13 08:45
师生活动和谐,但单一
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陈可云 [东宝区用户] 2014-09-13 08:43
引入常规
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宋鑫 ] 2013-12-24 12:52
教学的设计比较合理
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宋鑫 ] 2013-12-24 12:52
在教学设计上能够利用实验逐步深入地让学生感知和内化蒸腾作用的概念，教学过程符合学生的认知规律,也符合强化核心概念教学的教学研究方向,是质量比较高的课.
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陈绪锋 ] 2013-05-20 17:11
“聚焦优秀课堂，展示一线教师的教学风采，评析课堂的教学”形式，值得我们借鉴。
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陈绪锋 ] 2013-05-20 17:08
在教学设计上利用实验逐步深入地让学生感知蒸腾作用的概念，值得学习
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周勇 ] 2013-03-12 08:15
课堂生动活泼，目标达成较好
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