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夏巍 [鹤峰县用户] 2017-10-22 12:02
语言洗练，教态大方，过程合理，学生优秀!
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夏巍 [鹤峰县用户] 2017-10-22 11:56
语言洗练，教态大方，过程合理，学生优秀!
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夏巍 [鹤峰县用户] 2017-10-22 11:49
语言洗练，教态大方，过程合理，学生优秀!
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夏巍 [鹤峰县用户] 2017-10-22 11:44
语言洗练，教态大方，过程合理，学生优秀!
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夏巍 [鹤峰县用户] 2017-10-22 11:40
设计很巧妙，思路很有创意。 使用的铁离子检验的应用，所使用用途图片，不可以在接触人体的地方使用，颜色有些偏，刺激有些大。
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秦文鑫 [长阳土家族自治县用户] 2017-10-20 16:59
敢于给一些自己的认识、敢于提升拓展知识体系。 铁离子检验反应式的书写，现行教材回避了，因为得到的是一系列配位化合物，只书写其中一个，以后再拓展的学习方式，还是可以认同的。
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秦文鑫 [长阳土家族自治县用户] 2017-10-20 16:52
设计很巧妙，思路很有创意。 使用的铁离子检验的应用，所使用用途图片，不可以在接触人体的地方使用，颜色有些偏，刺激有些大。
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秦文鑫 [长阳土家族自治县用户] 2017-10-20 16:46
课的设计很不错。 开头引入的：大红的建筑主要颜料不是铁的化合物，是HgS为主；说浓妆艳抹有些偏，可以是淡妆浓抹总相宜。 学习中。
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王运军 [沙洋县用户] 2017-10-20 16:23
语言洗练，教态大方，过程合理，学生优秀!
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杨方泽 [京山县用户] 2017-10-20 15:15
能学习吗，貌似进不去
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