在一般高中只会增加学生学习负担，而效果不佳。在普通高中，还是用学生已有的知识、方法分析测量误差更好。也来学习学习！很有层次感，若是能把教学课件或导学案下载下来就更好了

等效电源是大学物理的内容，在学生素质较高的重点中学讲，可以开拓学生视野，提高能力，但我认为，在一般高中只会增加学生学习负担，而效果不佳。在普通高中，还是用学生已有的知识、方法分析测量误差更好。也来学习学习！很有层次感，若是能把教学课件或导学案下载下来就更好了。

刘老师的讲解思路清晰，方法简洁，非常适合提高班的学生学习。 希望刘老师留下联系方式，以便日后多多学习

等效电源是大学物理的内容，在学生素质较高的重点中学讲，可以开拓学生视野，提高能力

测定电源的电动势和内阻是高中电学实验中很困难的内容。刘老师的讲解思路清晰，方法简洁，非常适合提高班的学生学习。

等效电源是大学物理的内容，在学生素质较高的重点中学讲，可以开拓学生视野，提高能力，但我认为，在一般高中只会增加学生学习负担，而效果不佳。在普通高中，还是用学生已有的知识、方法分析测量误差更好。也来学习学习！很有层次感，若是能把教学课件或导学案下载下来就更好了。

等效电源是大学物理的内容，在学生素质较高的重点中学讲，可以开拓学生视野，提高能力

等效电源是大学物理的内容，在学生素质较高的重点中学讲，可以开拓学生视野，提高能力，但我认为，在一般高中只会增加学生学习负担，而效果不佳。在普通高中，还是用学生已有的知识、方法分析测量误差更好。也来学习学习！

等效电源是大学物理的内容.高中学生能否掌握要看各校学生的基础及水平。课上得好.直得学习.

不错，测定电源的电动势和内阻是高中电学实验中很困难的内容。刘老师的讲解思路清晰，方法简洁，非常适合提高班的学生学习。