地理四大核心素养。1、人地协调观是地理学和地理教育的核心观念，就是让学生能够正确认识地理环境的空间特征；能够理解环境对人类活动的影响，以及人类活动影响环境的不同方式、强度和后果；能够结合现实中出现的人地矛盾实例分析原因，提出改进建议。2、综合思维是地理学基本的思维方法。要求学生能够运用综合思维方法从多个维度对地理事物和现象进行分析，认识各要素之间相互作用、相互影响、相互制约的关系，并在一定程度上解释其发生、发展和演化的过程，从而较全面地观察、分析和认识不同地方或区域的地理环境特点，能够辩证地看待现实生活中的地理问题。3、区域认知是地理学基本的认知方法，培养学生能够形成从区域空间认识地理现象的意识与习惯，运用区域综合分析、区域比较等方法来认识区域特征和区域人地关系，形成因地制宜进行区域开发的观念。4、地理实践能力指地理户外考察、社会调查、模拟实验等地理实践活动中所具备的行动能力和品质。培养学生运用地理信息技术和其它地理工具完成既定的实践活动，并会用地理眼光认识和欣赏地理环境。 促进学生地理核心素养的达成。1、精选内容。精选反映学科特点、社会需要、符合学生认知规律的新颖素材，学以致用。2、创设富有特色的地理学习方式。自主、合作、探究学习方式，开展丰富多样的地理实践活动；充分利用地理信息技术，营造直观、实时、生动的数字化地理教学环境。