21世纪的基础教育，不仅要学生掌握各学科的基本知识与技能，更重要是要学生具有创新精神和实践能力。地理是一门综合和地域都很强的学科，地理空间广大，地理知识浩繁。新教材以环境--资源--人类活动为线索，阐明了人地关系。对于初中学生来讲，重要的不是记忆大量的地理材料，而是掌握学习地理的方法，懂得运用地图并能进行简易图表的绘制，养成分析地理事物的能力。新课程标准倡导学生通过综合学习，通过收集身边的资料，运用掌握的地理知识和技能，进行研究实践活动，培养实践能力。为此我在教学中进行了一点探索，尝试从以下几个方面来培养学生实践能力。 一、注重看图教学，培养学生读图能力。二、注重教材“活动”内容教学来培养学生实践能力。 　　三、注重理论联系实际，培养学生学以致用能力。四、注重用“自编歌诀”和“谐音法”培养学生归纳总结能力。 总之，在地理教学开展实践活动有利于调动学生学习的积极、主动，使学生在“玩”中学，学中“玩”，有利于培养学生的培养学生实践能力和创新精神 。