2.在探究式教学中如何培养学生的地理核心素养？ 答:培养学生树立正确的人地协调观，环境观，可持续发展观。培养学生养成经常站在地理的角度用地理的眼光去解释日常生活现象的习惯，理论联系实际，把握图文信息，身临其境，亲身体验，把想法或感想和经历写下来。培养学生收集所获取的地理语音且能准确表达。培养学生经常交流评价观点，培养学生经常读正确答案并比较自己认知方面的差异，培养批判思考和独立解决问题的能力，沟通与协作的能力，学会创新，以提升个人的地理核心素。教师要用好案例教学，准确把握教学的深度和广度，从实际情况和学生特点出发，把核心素养和学业质量要求落实到教学中。常用图片教学，和现代信息技术教学，教学中应站在学生的角度，教师的高度尽量展现获取图，文中的有效信息的过程，如何综合思维与区域认知相结合，以形成答案的条理化，格式化。要求学生经常记忆区域的自然地理特征和人文地理特征，善于积累知识，端正态度，改变观念，自觉纠正自己存在的问题，自觉提升自己的地理核心素养