课堂是学校教育的主阵地，提高课堂教学效率是学校教育的宗旨。因此它不但渗透着课前充分的准备，课中精彩的展示和课后深刻的反思，还渗透着学校管理的方方面面。 所以我把它概括为三点来讲：一是科学和谐的安排；二是有效的课堂教学；三是多媒体的恰当应用。 一、科学和谐的安排 提高课堂教学效率，是一个值得教师关注的问题。 科学和谐的学校管理是提高课堂教学效率的前提条件。一所学校有了和谐人化的管理，各部门运转自如。教师工作心情舒畅，团结进取；学生有良好的行为习惯，有浓厚的学习兴趣。那么效率就毋庸置疑。要具备这样的条件，就应该从以下几点做起。 1、用其所长 2、教师素质的提升 3、学生学习习惯的培养 二、有效的课堂教学 1、备课 (1)细致全面。 (2)重点突出。 (3)语言精练。 2、上课 (1)正视自己。 (2)真情投入。 (3)准确明了。 3、课后反思 三、多媒体的恰当运用 以上就是我认为影响课堂教学效率的因素。当然，“教无定法，贵要得法”。课堂教学是一种创造的劳动，创造是教学活动的生命力。只要能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极，有助于学生思维能力的培养，有利于所学知识的掌握和运用，都是好的教学方法。有一个科学和谐的管理，就会有团结和谐、工作严谨的教师群体，也就会有好的教学方法，学校就会有良好的文化氛围，学生就会有良好的行为习惯。也就能提高课堂教学效率。