1．针对高中生物课堂教学，谈谈你对有效教学的理解和看法。
2．有效教学只与教师有关吗？与学生有何关联？
3．有效教学只关注课堂的几十分钟吗？课前、课后还有哪些要研究？
张勇恒 于 2015-09-24 16:47:25 完成
1、名词 (1)可数名词及其单复数 (2)不可数名词 (3)专有名词 (4)名词所有格 2、代词 1)人称代词的主格和宾格形式 2)物主代词的形容词与名词形式 3)反身代词 myself, himself, ourselves, etc. 4)指示代词 this, that, these, those 5)不定代词 some, any, no, etc. 6)疑问代词 what, who, whose, which, etc. 3、数词 (1)基数词 (2)序数词 4、介词和介词短语词：汇表中所列介词的基本用法
记录
2015-09-24
作业提交
来自课程：如何通过课堂教学实现教学目标
