新课程是在旧教育思想与观念中不断继承发扬与创新的结晶。新教育的新并不是否定原教育思想，并不是赶时髦，也不是标新立异，而是一一种传承，一种呼唤。新教育实验在继承和发扬上是结合得最好的教育实验之一，正因为新教育思想既有继承又有创新，在继承的基础上创新，在创新的过程中发展，所以全国上下才提倡新课程改革，才会吸引了千千万万教师自觉地参与进来，才具有旺盛的生命力。新教育实验这颗在新世纪破土而出的小树，因为扎根于中国中国传统教育的肥沃土壤，吮吸着几千年中国中国丰硕教育思想作养料，才会根深叶茂，最终章程参天大树。我们的老师就是没有信心，总是找一些客观原因：教学条件不具备，设施落后，这些固然存在，但是我们只要有信心和激情，有理想，就会成功。当生活没有了理想，生命的意义也就结束了。当教育没有了理想，教育的希望也就消失了。