词汇教学不是单纯的“讲”和“授”了，应该以“学”和“练”为主。此时，机械学习方法已不奏效，过多的背诵、听写、默写只能让学生一直在“记忆－遗忘－记忆－遗忘”的恶性循环中苦苦挣扎。单一的学习模式和低级的大脑加工对学生的学习兴趣、创造性与想象力有害而无益。因此，教师们在教学实践中，应当尽力创造轻松、愉快、积极的课堂教学环境和教学氛围，注重教学方法的效果，激发学生