必修二遗传学的学习及高三的遗传学复习工作一直是老师与学生头疼的事情。占用时间长，所得分数却并不成正比。如何在高中教学中把这一块内容教好学呢，我认为应从以下几点做起 1.熟悉教材，把握教材核心内容，罗列知识点，做到心中有数。比如，为何孟德尔会成功，老师与学生应能答出所以然。假说演绎法如何理解老师先做到心中有数才能传授给学生 2.脚踏实地做题 在熟悉教材的基础上，由简单到难多做题，遗传题型较固定，多做题就会熟悉各种题型，见了题也知道该从何处入手 3.认真分析提干，紧扣教材，与教材靠拢 4.多总结，遗传题型很有规律，多总结，老师多总结，学生也要有自己的一套好方法，了解并理解3比1,1比2比1,1比1,9比3比3比1,1比1比1比1，的由来，并能掌握各种变形题 5.做题有技巧，所有题目都是由简单到难，打消学生的念头，不要一遇到遗传题就绕道而行，前面几个还是可以得到分数的。