生物学作为一门自然学科，与我们自身的生活、生产实践联系比较紧密。生物是一门以实验为基础的科目，各种生物体通过实验才能观察清楚，许多生物现象通过实验才能得到解释。按理说，生物学应该对初中学生比较有吸引力，但实际情况却让人失望，多数学生对生物学的学习没有什么兴趣，他们不会把课外时间花在学习生物学上。即使是在课堂上，一些同学还会想着其他学科的作业，甚至干脆把其他学科的作业放在生物书下偷偷地做，在他们的眼里，生物学成了一门纯粹为了应付考试的学科。理论上来说，生物的地位相比以前有了很大的提高，生物学实验在会考中占的比重越来越大，有些地区甚至将生物列入了中考的范围，学生对生物应该有了重视，如今却在生物实验教学中出现了很多问题。所以在生物教学中，教师要让学生明确实验教学在初高中生物教学中占有的重要地位。1. 从根本上重视生物实验 2. 加强实验教学队伍的建设 3． 让学生主动参与到实验教学中来 4． 教师在整个实验过程中采取的措施