请谈谈贵校在新课程改革过程中的尝试和经验。
余萍 于 2016-12-05 18:28:17 完成
我们学校采取“433”教学模式。有时在讨论问题时可能会有些学生说一些与课堂无关的问题,这时就是考验教师教育艺术和对课堂的驾驭能力的时候了。作为教师一定要清醒的认识到,正处于成长时期的学生由于各方面都不成熟,在他们的成长过程中离不开批评教育。成功的批评教育若阳光,若春雨,滋润学生的心田;反之,则若风暴,轻易吹灭学生心中的火苗。作为教师,要有效地批评学生,首先,要善于控制自己的感情,特别是在学生不听规劝的时候,千万不要说过火的话,更不能有过激的行为。因为老师的训斥、讽刺或挖苦,都可能会伤害学生的自尊心,影响学生的进步,甚至会影响学生的一生。其次,不要马上学生作出反应。教师在批评学生时,是希望学生能迅速承认错误,立即改正,并保证不再重犯。很多学生在老师的训下,可能会立即做出顺从的意愿,表面承认其错误,但适得其反,内心总是不乐意的。应该留给学生一个思考正误的时间。使其从内心对自己的行为作出判断。正确的批评,应该循循善诱,引导学生,分析犯错误的原因。使其从内心得出自己行为的错误,从而避免从犯类似的错误。同时,应注意场合,在教室当众批评学生,会让学生觉得没面子,下不了台,而产生逆反心理;在办公室批评学生,面对众多教师,会给学生造成紧张情绪,达不到预期效果。例如高二(2)班况阳、张航之类学生,如果盯着他们,作为老师的自己就是跟自己过不去,越发生气。从而影响心情以及授课质量。“当你的能力驾驭不了你的目标时,就应该沉下心来历练;当你的才华撑不起你的野心时,你就应该静下心来学习。”课改需要我们不断地学习历练。
记录
2016-12-05
作业提交
来自课程:从深化课改——新高考