从本次研修中,关于遗传知识点的复习授课,您有哪些启示?
李富春 于 2016-05-24 14:57:53 完成
仔细审题:明确题中已知的和隐含的条件,不同的条件、现象适用不同规律: 1、基因的分离规律:A、只涉及一对相对状; B、杂合体自交后代的状分离比为3∶1;C测交后代状分离比为1∶1。2、基因的自由组合规律: A、有两对(及以上)相对状(两对等位基因在两对同源染色体上) B、两对相对状的杂合体自交后代的状分离比为 9∶3∶3∶1 C 、两对相对状的测交后代状分离比为1∶1∶1∶1。3、伴遗传:A已知基因在染色体上 B、♀♂状表现有别、传递有别 C记住一些常见的伴遗传实例:红绿色盲、血友病、果蝇眼色、钟摆型眼球震颤(X-显)、佝偻病(X-显)等 掌握基本方法:1、最基础的遗传图解必须掌握:一对等位基因的两个个体杂交的遗传图解(包括亲代、产生配子、子代基因型、表现型、比例各项) 例:番茄的红果—R,黄果—r,其可能的杂交方式共有以下六种,写遗传图解: P ①RR × RR ②RR × Rr ③RR × rr ④Rr × Rr ⑤Rr × rr ⑥rr × rr★注意:生物体细胞中染色体和基因都成对存在,配子中染色体和基因成单存在▲一个事实必须记住:控制生物每一状的成对基因都来自亲本,即 一个来自父方,一个来自母方。2、关于配子种类及计算: A、一对纯合(或多对全部基因均纯合)的基因的个体只产生一种类型的配子 B、一对杂合基因的个体产生两种配子(Dd D、d)且产生二者的几率相等 。
记录
2016-05-24
作业提交
来自课程:经典遗传二轮复习研讨课