课程 | 姓名 | 作业时间 | 作业得分 | 操作 | |
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【综合选修】静心耕耘 做幸福教育的守望者 | 杨承友 | 2016-04-17 | 未批阅 | 查看 | |
从深化课改——新高考 | 胡嘉欣 | 2016-04-16 | 未批阅 | 查看 | |
高中生物科学探究学习目标的优化 | 杨承友 | 2016-04-16 | 未批阅 | 查看 | |
【综合选修】静心耕耘 做幸福教育的守望者 | 胡成 | 2016-04-15 | 未批阅 | 查看 | |
【综合选修】静心耕耘 做幸福教育的守望者 | 田化炳 | 2016-04-15 | 未批阅 | 查看 | |
【综合选修】从深化课改——新高考 | 张凡清 | 2016-04-15 | 未批阅 | 查看 | |
【综合选修】静心耕耘 做幸福教育的守望者 | 张凡清 | 2016-04-15 | 未批阅 | 查看 | |
经典遗传二轮复习研讨课 | 杨承友 | 2016-04-15 | 未批阅 | 查看 | |
创新实验,激发兴趣,提升能力,培养素养 | 杨承友 | 2016-04-15 | 未批阅 | 查看 | |
从深化课改——新高考 | 田化炳 | 2016-04-14 | 未批阅 | 查看 |