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2014年度“卓越工程”高中教师混合式培训- 2014年度湖北省高中地理研修活动
[2/8讲]
浅议新课程理念下高中地理教学中的同课异构
课程目录
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第1讲
高中地理课堂教学目标设计
132分钟
[第1节]高中教师在教学设计中存在的问题与其功能
[第2节]教学目标设计的依据及课标解读
[第3节]案例分析与在线互动交流
第2讲
浅议新课程理念下高中地理教学中的同课异构
262分钟
[第1节]《中国降水的时空分布 》武汉二中孙倩
[第2节]《降水的时空分布》武汉二中胡静
[第3节]高中地理教学中的同课异构01
[第4节]高中地理教学中的同课异构02
[第5节]高中地理教学中的同课异构03
第3讲
高中地理教学情境的创设
194分钟
[第1节]《地理信息技术在区域地理环境研究中的应用》易桂芳
[第2节]易老师深入浅出对课例进行全方位的分析
[第3节]何老师评课:这是一节有广度、有深度、高效率与高效益的课堂
[第4节]三位老师就自己的教学实践谈教学情境的创设
[第5节]高中地理课堂教学如何创设情境
第4讲
浅议高中地理案例教学的策略与方法
251分钟
[第1节]《资源的跨区域调配》-胡利梅
[第2节]从教法学法、教学过程、教学反思等五个方面进行说课
[第3节]围绕案例教学法对示范课进行点评
[第4节]从教学设计、教学方式、应考方面三维度进行评析
[第5节]地理课堂教学中教材文本案例教学的策略与方法
[第6节]地理课堂教学中课外案例教学的选取与处理方法
[第7节]地理课堂实施案例教学应注意的问题
第5讲
刍议乡土地理案例在地理课堂中的应用
188分钟
[第1节]《农业的区位因素》--崇阳一中程鹏飞
[第2节]从案例选择、课程重难点、教学反思等方面进行说课
[第3节]从三维目标的实现、知识与过程、情感价值观等方面进行评课
[第4节]乡土地理案例应用的必要性、特点及意义
[第5节]乡土地理案例应用的原则和策略
[第6节]乡土地理案例在高考中的应用及互动交流
第6讲
浅谈高中地理课堂教学中案例的选择
147分钟
[第1节]《工业的区位选择》--潘娟娟老师示范课
[第2节]潘娟娟老师阐述《工业的区位选择》教学设计
[第3节]教学中案例选择的五大原则并结合教学实际展开探讨
[第4节]对示范课的教学设计及教学过程进行点评
[第5节]教学中案例选择存在的困惑和不足及现场交流互动
第7讲
归纳法在地理教学中的应用
102分钟
[第1节]从课标、教材等方阐述《农业区位因素》教学设计
[第2节]从课标、教材等方阐述《农业区位因素》教学设计
[第3节]对示范课从背景和课程设计及教学实施过程进行点评
[第4节]归纳法在中学地理教学中的重要性和必要性
第8讲
浅议高中地理课堂中探究式的教学方法
145分钟
[第1节]浅议高中地理课堂中探究式的教学方法01
[第2节]《河流上该不该建大坝-以怒江为例》
[第3节]浅议高中地理课堂中探究式的教学方法02
[第4节]互动交流
分享资源
[第1节]
《中国降水的时空分布 》武汉二中孙倩
38分钟
[第2节]
《降水的时空分布》武汉二中胡静
39分钟
[第3节]
高中地理教学中的同课异构01
40分钟
[第4节]
高中地理教学中的同课异构02
25分钟
[第5节]
高中地理教学中的同课异构03
30分钟
研训老师
程远会
166
高级教师,武汉市地理教研员,湖北省中学地理教育专业委员会副秘书长,湖北...
孙倩
163
武汉二中地理教师,高级中学一级教师。曾获得全国地理课件制作大赛一等奖;...
胡静
162
武汉二中地理教师。2008年6月毕业于华中师范大学地理系,同年被保送到...
资源下载
同课异构中的同与异 (1).ppt
孙倩 说课.ppt
胡静-说课课件.ppt
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