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2014年度“卓越工程”高中教师混合式培训- 2014年度湖北省高中化学研修活动
[3/8讲]
网络研修与专业发展
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第1讲
高中化学 “高效课堂”与“高品质作业”探索
169分钟
[第1节]《电解池》示范课
[第2节]张老师从五个方面进行说课
[第3节]传统的化学教学模式的缺点及“两段三步七环节”教学模式
[第4节]韩老师从三个方面进行评课
[第5节]高效课堂与高品质作业构建基本思路
第2讲
评《有机物的分离与提纯》复习课
236分钟
[第1节]有机物的分离与提纯复习课
[第2节]傅老师从教材分析、学情分析、教学过程及课后反思进行说课
[第3节]陶老师评复习课谈高三复习备考思路
[第4节]李老师从多个方面评复习课并对本次活动进行总结
第3讲
网络研修与专业发展
178分钟
[第1节]汤芹老师谈网络研修对专业发展的作用
[第2节]方兰老师分享成长经历
[第3节]几位老师分享成长经历
[第4节]做好实验上好公开课
[第5节]桂耀荣老师谈“先进+专家=导师”
[第6节]刘涛老师谈“广泛高效使用网络”
[第7节]朱旋农老师谈网络研修与专业发展
第4讲
运用教育智慧 打造智慧课堂
215分钟
[第1节]《原电池》示范课
[第2节]教育智慧与智慧教学
[第3节]《原电池》课例分析
[第4节]建设智慧型团队 促进教师专业成长
第5讲
如何完成优质课堂设计
192分钟
[第1节]《原电池》示范课_屈媛
[第2节]主题的选定与主线的制定
[第3节]优质课堂的设计方法
[第4节]屈老师分享《原电池》的设计心得
[第5节]《原电池》的课后启示
第6讲
高中化学微课设计制作
107分钟
[第1节]微课的概念及特征
[第2节]微课的评分标准和类型
[第3节]微课设计的要求、原则与流程
[第4节]微课的制作方法(刘岭梅老师分享微课)
[第5节]刘岭梅老师制作微课的心得
[第6节]刘老师分享录屏版微课
[第7节]朱老师对本次课的小结及线上答疑
第7讲
打造高效课堂 提升教师素养
128分钟
[第1节]金属的化学性质
[第2节]阮老师说课
[第3节]熊老师评课
[第4节]孙老师小结及互动答疑
第8讲
高中化学 “翻转课堂”教学模式探索
104分钟
[第1节]翻转课堂
[第2节]演绎高效化学课堂教学模式
[第3节]翻转课堂的尝试和反思
[第4节]小结与现场互动
分享资源
[第1节]
汤芹老师谈网络研修对专业发展的作用
21分钟
[第2节]
方兰老师分享成长经历
4分钟
[第3节]
几位老师分享成长经历
9分钟
[第4节]
做好实验上好公开课
8分钟
[第5节]
桂耀荣老师谈“先进+专家=导师”
12分钟
[第6节]
刘涛老师谈“广泛高效使用网络”
16分钟
[第7节]
朱旋农老师谈网络研修与专业发展
18分钟
研训老师
朱旋农
271
鄂南高中高级教师,湖北省优秀化学教师,中国化学会会员,省化学“两学会”...
桂耀荣
122
江西省鹰潭市第一中学高中化学教师,全国优秀教师,江西省高中化学奥林匹克...
汤芹
188
武汉市第二十八中学化学教师,中国化学学会会员
方兰
194
武汉市第六中学化学教师,在2014年全国高中化学优质课大赛中荣获说课组...
刘涛
105
鄂南高中化学教师,中国化学会会员.
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