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2014年度“卓越工程”高中教师混合式培训- 2014年度湖北省高中信息技术研修活动
[5/8讲]
认识信息技术课程的思维价值
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第1讲
打造中国特色的K12翻转课堂
182分钟
[第1节]可汗学院在线教学模式分析
[第2节]美国中小学(K12)翻转课堂的实验探索
[第3节]翻转课堂的缘起及湖北省研究的实验探索
[第4节]打造中国特色的翻转课堂2.0版
第2讲
微视频制作与区域资源开发
176分钟
[第1节]学校信息教育化发展与校园云的建设
[第2节]开源软件与信息技术教师技能培养
[第3节]微课、微视频、微课程对学的模式的转变
[第4节]微视频的制作
第3讲
慕课来袭
162分钟
[第1节]慕课的缘起与发展
[第2节]几位老师分享学习感受与体会
[第3节]慕课对教师个人发展、课堂改革的影响
[第4节]关于高中阶段设置慕课课程的战略思考
第4讲
对信息技术课程核心价值的思考
237分钟
[第1节]与2009年高中课改初期相比,发生了哪些变化?
[第2节]如何对待信息技术作业平台?
[第3节]信息化对信息技术课程的影响
[第4节]如何看待发达地区的课程改革进程?
[第5节]信息技术课程核心价值
第5讲
认识信息技术课程的思维价值
181分钟
[第1节]李教授从核心素养讲述学科价值
[第2节]信息技术学科的核心素养——计算思维
[第3节]李教授举例说明程序设计思想
[第4节]李教授以《有趣的scratch》为例讲述如何把学科思想融入教学中
第6讲
开学第一课
98分钟
[第1节]三位老师谈开学第一课
[第2节]向辉老师分享数据分析
[第3节]柯贤根老师谈如何开展开学第一课
[第4节]周志红、李绪凡老师分享实施方法
[第5节]李志老师分享教学案例
[第6节]如何激励学生
第7讲
课堂教学流程与策略设计
105分钟
[第1节]呈现流程,明确问题
[第2节]个案评析,互动交流
[第3节]抛出理念,预留学习空间
第8讲
信息技术教师专业化发展之路
172分钟
[第1节]课堂:不可能的任务
[第2节]用循环语句解决一些共性问题
[第3节]边老师谈“三格论”
[第4节]边老师分享自己的成长经历
分享资源
[第1节]
李教授从核心素养讲述学科价值
34分钟
[第2节]
信息技术学科的核心素养——计算思维
20分钟
[第3节]
李教授举例说明程序设计思想
15分钟
[第4节]
李教授以《有趣的scratch》为例讲述如何把学科思想融入教学中
22分钟
研训老师
李艺
110
教育技术学博士生导师,南京师范大学教育科学学院副院长、全国中小学信息技...
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《有趣的scratch》课件.ppt
信息技术课程价值的认识.ppt
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