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2017年高中学科骨干教师混合式培训“同步教学”- 高中地理
[2/11讲]
高中生地理综合思维培养初探
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第1讲
让学校成为教师专业发展的绿洲——谈校本研修与教师专业发展
172分钟
[第1节]学校发展面临的新挑战
[第2节]关于教师专业发展的理性思考
[第3节]让学校成为教师专业发展的绿洲
[第4节]校本研修的策略1
[第5节]校本研修的策略2
第2讲
高中生地理综合思维培养初探
225分钟
[第1节]示范课:自然地理环境的相互关系
[第2节]余艳老师说课
[第3节]万彤松老师点评和教学浅谈
[第4节]汤标老师关于地理综合思维培养的讲座及研讨
第3讲
对接新高考——初高中地理教学的深度融合
227分钟
[第1节]示范课:《海陆分布》
[第2节]杨斌老师说课和陈征老师点评课例
[第3节]初高中地理教学差异比较
[第4节]初高中地理教学深度融合路径探索及总结
第4讲
刍议高中地理学习中区域认知能力的培养
219分钟
[第1节]示范课:问题研究——煤城焦作出路何在
[第2节]夏宏华老师结合课例《煤城焦作出路何在》谈区域认知能力的培养
[第3节]普通高中《地理课程标准》与地理新高考的基本要求
[第4节]高中地理教学中学生区域认知能力培养的基本途径
第5讲
新高考改革背景下地理课堂教学变革探讨
209分钟
[第1节]冷热不均引起大气运动
[第2节]程旭光老师说课
[第3节]胡明华老师点评
[第4节]地理课堂教学变革探讨
第6讲
用好高考自主招生,赢在高考起跑线
225分钟
[第1节]什么是自主招生
[第2节]为什么要参加自主招生
[第3节]怎样针对性参与自主招生
[第4节]秦学教育如何培养学生顺利通过自招
第7讲
生涯教育, 点燃学生的成长内驱力
91分钟
[第1节]生涯教育--点燃学生的成长内驱力
第8讲
生活地理理念在高中地理课堂教学中的渗透
210分钟
[第1节]胡恒老师示范课:全球气候变化
[第2节]胡恒老师说课
[第3节]生活地理理念解读
[第4节]生活地理的教学应用
[第5节]打造生活化的地理课堂
第9讲
地理核心素养在高中地理课堂教学中的培养策略
203分钟
[第1节]示范课:城市的不同等级
[第2节]说课和点评
[第3节]核心素养的解读和培养策略的探索
[第4节]信息技术与地理课堂教学的深度融合
[第5节]综合思维的培养策略
第10讲
新课标下高中地理课堂教学的实施与创新
220分钟
[第1节]地理精品课(王祖英)
[第2节]新课标下高中地理课堂教学的实施与创新(1)
[第3节]新课标下高中地理课堂教学的实施与创新(2)
[第4节]新课标下高中地理课堂教学的实施与创新(3)
第11讲
课程履历视野中的新高考
172分钟
[第1节]新高考变化解读(一)
[第2节]新高考变化解读(二)
[第3节]学生综合素质评价解析
分享资源
[第1节]
示范课:自然地理环境的相互关系
40分钟
[第2节]
余艳老师说课
15分钟
[第3节]
万彤松老师点评和教学浅谈
51分钟
[第4节]
汤标老师关于地理综合思维培养的讲座及研讨
29分钟
研训老师
汤标
1714
咸宁市地理教研员,咸宁市教育科学研究院副院长,咸宁市第一届“招硕引博”...
万彤松
579
湖北省赤壁市蒲圻高级中学从事高中教学工作,地理、文综组长,并负责学校(...
余艳
409
在湖北省赤壁市第一中学从事高中教学工作,任高三地理备课组长,负责学生心...
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高中学生地理综合思维培养初探————基于2017年高考地理试题分析.ppt
新形势下高三课堂教学浅谈.ppt
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