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湖北省高中学科骨干教师混合式培训“同步教学”模块- 高中信息技术网络研修
[3/8讲]
计算思维视角下的算法与编程教学实践
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第1讲
生涯教育, 点燃学生的成长内驱力
91分钟
[第1节]生涯教育--点燃学生的成长内驱力
第2讲
新课标背景下的高中计算思维培养路径探索
211分钟
[第1节]当算法遇上《诗经》(汉口北高中 段芬)
[第2节]生活中的算法——无损数据压缩原理讲解1(汉口北高中 段芬)
[第3节]生活中的算法——无损数据压缩原理讲解2(汉口北高中 段芬))
[第4节]《算法与诗经》优课展示
[第5节]专家评课与现场研讨
[第6节]“计算思维”新课标研读与思考
[第7节]游戏化学习方式分享——以code combat为例
[第8节]游戏在计算思维培养目标达成的有效性探讨
第3讲
计算思维视角下的算法与编程教学实践
182分钟
[第1节]吴娅妮老师关于新算法课程定位的分析与交流
[第2节]查成林老师案例分析《二分法查找》
[第3节]张宗戈老师案例分析《儿时游戏,今日算法》
[第4节]姚磊老师以一节排序课为例讲解《经典算法怎么讲》
[第5节]伍先军老师分享《对算法教学的思考》
[第6节]三位老师对算法教学的探讨和课程点评
第4讲
图形化编程软件在高中算法与程序设计课中的应用
233分钟
[第1节]计算机解决问题的一般过程
[第2节]《计算机解决问题的过程》教学设计
[第3节]计算思维能力培养
[第4节]基于计算思维的高中App Inventor程序设计教学的实践探究
第5讲
微课与信息技术教学
220分钟
[第1节]表格数据处理
[第2节]《表格数据的处理》说课
[第3节]示范课点评与课题研究交流
[第4节]微课互动交流
第6讲
课程履历视野中的新高考
172分钟
[第1节]新高考变化解读(一)
[第2节]新高考变化解读(二)
[第3节]学生综合素质评价解析
第7讲
想赢高考,先赢自主招生
176分钟
[第1节]什么是自主招生
[第2节]高校自主招生政策解读
[第3节]自主招生的益处及备考策略解读
第8讲
新高考 新常态 新行动——新高考背景下学校改革的实践与思考
182分钟
[第1节]新高考突出学生的选择权
[第2节]新高考考什么教什么及解决策略
[第3节]三个方面落实选课走班制
[第4节]“7选3”带来的思考
分享资源
[第1节]
吴娅妮老师关于新算法课程定位的分析与交流
10分钟
[第2节]
查成林老师案例分析《二分法查找》
16分钟
[第3节]
张宗戈老师案例分析《儿时游戏,今日算法》
12分钟
[第4节]
姚磊老师以一节排序课为例讲解《经典算法怎么讲》
8分钟
[第5节]
伍先军老师分享《对算法教学的思考》
35分钟
[第6节]
三位老师对算法教学的探讨和课程点评
11分钟
研训老师
吴娅妮
218
中学高级教师,武钢三中教研组组长。拥有10年的信息学奥赛辅导经历,信息...
查成林
306
华中师大一附中高中信息技术教师,信息学奥赛教练。鄂教版信息技术教材编委...
伍先军
177
中学高级教师,武昌区学科带头人,湖北省电化教育优秀工作者,信息技术学科...
张宗弋
123
张宗弋,宜昌市三峡高中信息技术教师,中学一级,从事信息技术教学十五年,...
姚磊
187
武钢三中信息技术教师,区优秀青年教师,2016年获得全国优质课竞赛特等...
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