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湖北省高中学科骨干教师混合式培训“同步教学”模块- 高中物理网络研修
[3/10讲]
物理教育信息化应用的探讨
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第1讲
生涯教育, 点燃学生的成长内驱力
91分钟
[第1节]生涯教育--点燃学生的成长内驱力
第2讲
以动能定理的应用教学为例探讨如何教会学生会学习
233分钟
[第1节]动能定理的应用
[第2节]陈泽旭老师从教学设计,教材、学情分析、教学方法等方面对示范课进行说课
[第3节]李玉白老师对示范课进行点评并分享自己的启示与思考
[第4节]探讨如何教会学生会学习
第3讲
物理教育信息化应用的探讨
207分钟
[第1节]《光的反射折射及全反射》
[第2节]数字化技术与现代信息技术在物理课堂中的融合
[第3节]信息技术与高中物理课程深度融合的实践与探索
第4讲
高三一轮复习课教学与物理学科素养的形成
203分钟
[第1节]匀变速直线运动规律及其应用
[第2节]梁依斌老师就课程设计思路、思考及设计中的有效做法进行说课
[第3节]杨辅斌老师结合示范课探讨如何进行高三一轮复习,做好高考备考
[第4节]许晓林老师专题讲座:如何上好一堂优质课
第5讲
发挥物理实验功能,真正实现探究式学习
157分钟
[第1节]探究感应电流的产生条件
[第2节]徐彦秋老师以《实验引领 科学探究》为题探讨教学设计
[第3节]吴金红老师针对示范课进行点评
[第4节]以《探究感应电流的产生条件》为例浅谈探究式学习
第6讲
课程履历视野中的新高考
172分钟
[第1节]新高考变化解读(一)
[第2节]新高考变化解读(二)
[第3节]学生综合素质评价解析
第7讲
想赢高考,先赢自主招生
176分钟
[第1节]什么是自主招生
[第2节]高校自主招生政策解读
[第3节]自主招生的益处及备考策略解读
第8讲
新高考 新常态 新行动——新高考背景下学校改革的实践与思考
182分钟
[第1节]新高考突出学生的选择权
[第2节]新高考考什么教什么及解决策略
[第3节]三个方面落实选课走班制
[第4节]“7选3”带来的思考
第9讲
优质课《向心加速度》及评课展示
154分钟
[第1节]《向心加速度》李琼丽
[第2节]《向心加速度》评课辩课
第10讲
如何有效实施物理课堂的科学探究教学
159分钟
[第1节]科学探究七要素
[第2节]有规划、合规律的科学探究方式
分享资源
[第1节]
《光的反射折射及全反射》
44分钟
[第2节]
数字化技术与现代信息技术在物理课堂中的融合
41分钟
[第3节]
信息技术与高中物理课程深度融合的实践与探索
32分钟
研训老师
许晓林
2786
基础教育研究资深专家、湖北省教研室物理教研员。1985年毕业于湖北大学...
苏航
635
华中师大一附中物理教师,华中师大一附中基础教育研究院副院长,湖北省教育...
陈继明
2421
武汉市教育科学研究院物理科主任,从事中学物理教育教学研究及考试研究
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苏航 数字化技术与现代信息技术在物理课堂中的融合.pptx
陈继明《光的反射折射全反射》课例点评.pptx
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