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通用软件在教学中的应用- 信息技术前沿
[3/7讲]
3D打印与教育
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第1讲
数字创客
176分钟
[第1节]创客入门
[第2节]Arduino 编程实例
[第3节]什么是 S4A
第2讲
关于创客教育课程的思考
137分钟
[第1节]创客教育是新时代最符合创造本质的表达方式
[第2节]创客教育本质上提高学生的问题解决能力和创新意识
第3讲
3D打印与教育
169分钟
[第1节]3D打印的概念与分类
[第2节]3D打印的应用与前景分析
[第3节]3D打印与教育的结合
第4讲
翻转课堂的五个关键问题
78分钟
[第1节]微课、学习指南
[第2节]个性化评测和课堂学习
[第3节]教师对课学的动态把握
第5讲
打造中国特色的K12翻转课堂
182分钟
[第1节]可汗学院在线教学模式分析
[第2节]美国中小学(K12)翻转课堂的实验探索
[第3节]翻转课堂的缘起及湖北省研究的实验探索
[第4节]打造中国特色的翻转课堂2.0版
第6讲
微视频制作与区域资源开发
176分钟
[第1节]学校信息教育化发展与校园云的建设
[第2节]开源软件与信息技术教师技能培养
[第3节]微课、微视频、微课程对学的模式的转变
[第4节]微视频的制作
第7讲
慕课来袭
162分钟
[第1节]慕课的缘起与发展
[第2节]几位老师分享学习感受与体会
[第3节]慕课对教师个人发展、课堂改革的影响
[第4节]关于高中阶段设置慕课课程的战略思考
分享资源
[第1节]
3D打印的概念与分类
27分钟
[第2节]
3D打印的应用与前景分析
24分钟
[第3节]
3D打印与教育的结合
28分钟
研训老师
彭爱平
398
现任武汉市武昌区教育局电化教育中心中学信息技术、电教教研员;高级教师职...
彭景
678
华中师范大学第一附属中学信息技术教师,曾获获2013年全国高中信息技术...
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20151117淘师湾-3D打印与教育.ppt
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