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湖北省2015年高中骨干教师混合式培训项目- 高中英语教师研修活动
[1/20讲]
技术辅助下的英语教学模式变革浅谈
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第1讲
技术辅助下的英语教学模式变革浅谈
141分钟
[第1节]技术在当前英语教学中的应用
[第2节]智能英语写作系统对师生的导向性作用
第2讲
新高考背景下英语词汇教学
140分钟
[第1节]课堂词汇教学的方法与建议
[第2节]以实际语言教学活动阐释语用能力的培养
[第3节]新题型对英语教学细节调整的启示
第3讲
【综合选修】浙江省高考招生改革方案
118分钟
[第1节]全国及浙江高考招生政策解读
[第2节]新高考招生考试方案及录取规则
[第3节]新高考背景下的省、校级课程改革探索
第4讲
【综合选修】通用软件在教学中的应用
78分钟
[第1节]通用软件推荐
[第2节]掌上设备的优势
第5讲
信息时代教师的专业发展
125分钟
[第1节]开场白与自我介绍
[第2节]开放教育世界中的学校教育
[第3节]大规模开放在线课程的学习
[第4节]实践社群中教师的知识建构
第6讲
从深化课改——新高考
141分钟
[第1节]底蕴:“东南最名邑”
[第2节]阵痛:浙江普高教育教学经历着革命性变化经历的三个阶段
[第3节]改革:余姚中学课程体系建设(三层六类三特色 )
[第4节]改革:建立行政班、教学班“双班管理体制”
[第5节]感悟:普高教学贵在“准”、“实”
[第6节]感悟:高中各学段教学的正确定位
第7讲
【综合选修】静心耕耘 做幸福教育的守望者
154分钟
[第1节]回顾篇:一路走来,依然在路上
[第2节]追求篇:永占人生制高点——做教育的名师(上)
[第3节]追求篇:永占人生制高点——做教育的名师(下)
[第4节]修炼篇:静心的守望——做师德的楷模
[第5节]幸福篇:淡泊明志——做幸福的自己
第8讲
高考新题型对英语教学的启示
175分钟
[第1节]英语高考题型的变化
[第2节]英语试题的变与思
[第3节]阅读教学的质与量
第9讲
【名校巡礼】book5 unit1 Great scientists
41分钟
[第1节]book5 unit1 Great scientists
第10讲
【名校巡礼】A biography of Isaac Asimov
43分钟
[第1节]A biography of Isaac Asimov
第11讲
【名校巡礼】Inventors and inventions
44分钟
[第1节]Inventors and inventions
第12讲
【名校巡礼】Theme Parks
48分钟
[第1节]Theme Parks
第13讲
2016年高三英语教学&备考
181分钟
[第1节]英语考试题型变化
[第2节]英语考纲对考生听、读、写的要求
[第3节]英语高考真题分析
[第4节]高三教学与备考策略
第14讲
【综合选修】与新高考一起再出发
171分钟
[第1节]建国后高考制度的演变
[第2节]浙江新高考解读
[第3节]选课走班的红利
[第4节]选课走班的透支
[第5节]互动交流
第15讲
中学英语泛读教学理论与实践
148分钟
[第1节]精读泛读的联系与区别及新课标要求
[第2节]泛读教学方法(一)
[第3节]泛读教学方法(二)
[第4节]泛读教学方法(三)
第16讲
对高中英语教学的再思考
204分钟
[第1节]李晓芳-《虚拟语气》示范课
[第2节]就《虚拟语气》示范课进行说课与评课
[第3节]对高中英语教学的再思考(上)
[第4节]对高中英语教学的再思考(下)
第17讲
英语模块教学法之非谓语动词
115分钟
[第1节]英语模块教学法简介
[第2节]非谓语动词中的模块教学法
第18讲
新高考 新思考
195分钟
[第1节]高考选拔对基础教育带来的影响
[第2节]高考改革的主要任务与措施
[第3节]高考招生录取机制的完善
[第4节]高考改革浪潮中对英语教学的应变思考
第19讲
小组合作学习模式下课堂教学活动的组织与实施
156分钟
[第1节]教学中的小组合作学习
[第2节]小组合作学习任务设计
[第3节]例证小组合作学习中任务设计
[第4节]小组合作学习的启示
第20讲
2015年高中英语学科教研工作规划
71分钟
[第1节]2015年高中英语学科教研工作规划
[第2节]创新教研形式 加快教研转型
分享资源
[第1节]
技术在当前英语教学中的应用
27分钟
[第2节]
智能英语写作系统对师生的导向性作用
44分钟
研训老师
施丹
11132
有氧英语读写教学方法论创始人;上海市教委重大课题研究智囊团成员。具有1...
资源下载
技术辅助下的英语教学模式变革-淘师湾教师培训(定稿).pptx
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