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2012淘师湾网络研修集锦- 【北师大版】湖北省初中生物研修活动
[1/7讲]
课堂教学中如何帮助学生理解核心概念
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第1讲
课堂教学中如何帮助学生理解核心概念
109分钟
[第1节]遗传和变异现象
[第2节]课堂教学中如何帮助学生理解核心概念
[第3节]刘艳芳、丁先翠说评课
第2讲
【北师大版】生物课堂的有效教学
96分钟
[第1节]生物课堂的有效教学
[第2节]5月21日初中生物研修
第3讲
初中生物《克隆技术》
104分钟
[第1节]示范课(王芙蓉)
[第2节]研修现场
第4讲
吸收作用
120分钟
[第1节]【示范课】吸收作用
[第2节]研修现场实录
第5讲
植物的蒸腾作用
47分钟
[第1节]示范课
第6讲
生物体的器官
120分钟
[第1节]生物的器官(示范课)
[第2节]研修现场实录
第7讲
细胞为什么这样小
100分钟
[第1节]细胞为什么这样小
[第2节]细胞为什么这样小(研修现场)
分享资源
[第1节]
遗传和变异现象
44分钟
[第2节]
课堂教学中如何帮助学生理解核心概念
43分钟
[第3节]
刘艳芳、丁先翠说评课
22分钟
研训老师
余厚军
509
湖北恩施州教科院生物教研员,中学高级教师
刘艳芳
641
中学二级教师,恩施市小渡船中学生物教师
丁先翠
273
中学一级教师,小渡船中学生物教师
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