多个内容在一起，可以采用情景教学，引入话题，再不断深入。

教师主导，以生为本。

课堂气氛活跃，贴近学生，有效训练表达，更能够得到思维训练。

深入浅出，学以致用，贴近生活，贴近实际，贴近学生，

知识目标：识记储蓄投资特点；银行质、地位、主要业务；股票的质、特点、收入与风险；商业保险的作用、风险与收益、订立原则；自主创业的意义。 能力目标：理解国债（政府债券）、金融债券和企业债券的区别 情感、态度、价值观目标：树立投资理财的观念，提高辨别风险的能力。

用人单位与劳动者均未在《工伤保险条例》第十七条规定的时限内申报工伤，劳动行政部门也不再受理双方提出的工伤申请，劳动者主张用人单位支付工伤保险待遇的，不予支持，但应当释明劳动者可以按照《中华人民共和国侵权责任法》另打提起人身损害赔偿的诉讼请求。

话题教学主要是情境和话题要贴近学生生活

【视为订立无固定期限劳动合同的二倍工资】用人单位自用工之日起满一年因己方原因未与劳动者订立书面劳动合同的，视为用人单位与劳动者已经订立无固定期限劳动合同，劳动者请求用人单位支付未订立书面劳动合同二倍工资的，不予支持。

深入浅出，学以致用，贴近生活，贴近实际，贴近学生，赞！