评论（3025）
评论
万宏刚 [恩施市用户] 2015-12-11 16:47
选材贴近生活，设计巧妙。
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李风华 [建始县用户] 2015-12-11 08:06
开放的课堂模式，值得借鉴.
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刘志武 [恩施市用户] 2015-12-04 12:24
选材贴近生活，设计巧妙。
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马先奎 [利川市用户] 2015-12-03 10:36
好开放的课堂模式，值得借鉴
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易华 [石首市用户] 2015-11-30 18:23
几位老师分析很透彻，受益匪浅
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易华 [石首市用户] 2015-11-30 18:15
几位老师分析很透彻，受益匪浅。
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谭世大 [巴东县用户] 2015-11-30 12:19
培养思维，方法问题很重要。设计一个作品，设计一个，设计的依据，文化创新，吸收借鉴，就地取材，怎么调动学生积极，有很多方法。
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谭世大 [巴东县用户] 2015-11-30 12:16
先让学生动手设计手机，为什么要保留，引出一些相关的理思考，学生思考的要多一些。不是老师给学生灌输知识。培养学生动手，不一定用多媒体。研究多媒体教学，辩证的否定观，联系的观点，发展的观点，矛盾的观点。
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谭世大 [巴东县用户] 2015-11-30 11:52
活动探究，材料话题从生活中来，学生人人有话可说。
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谭世大 [巴东县用户] 2015-11-30 11:24
原生态的课，学生的创新能力不可低估。树立创新意识是唯物辩证法的要求。
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