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华中师大一附中卓越联盟学科工作坊- 英语教学
[第5讲/共10讲]
培养自主学习能力的读写课教学策略
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第1讲
培养自主学习能力的PBL听说课教学策略
82分钟
[第1节]Description of a place 武汉外国语学校 徐玲
[第2节]以问题为引导的英语读写课教学策略
[第3节]自主学习组织策略在教学环节中的体现
[第4节]通过对比的方式,感知语言的美
[第5节]自主学习习惯养成的长期性和科学性
[第6节]总结:培养学生的语篇、语用及思维意识
[第7节]反思:重视小组合作学习在教学环节中体现
第2讲
例谈优化高中英语语法教学方法
69分钟
[第1节]Description of a place 武汉外国语学校 徐玲
[第2节]以问题为引导的英语读写课教学策略
[第3节]自主学习组织策略在教学环节中的体现
[第4节]通过对比的方式,感知语言的美
[第5节]自主学习习惯养成的长期性和科学性
[第6节]总结:培养学生的语篇、语用及思维意识
[第7节]反思:重视小组合作学习在教学环节中体现
第3讲
培养自主学习能力的阅读课教学策略
84分钟
[第1节]Description of a place 武汉外国语学校 徐玲
[第2节]以问题为引导的英语读写课教学策略
[第3节]自主学习组织策略在教学环节中的体现
[第4节]通过对比的方式,感知语言的美
[第5节]自主学习习惯养成的长期性和科学性
[第6节]总结:培养学生的语篇、语用及思维意识
[第7节]反思:重视小组合作学习在教学环节中体现
第4讲
人文素养在英语教学中的有效渗透
152分钟
[第1节]Description of a place 武汉外国语学校 徐玲
[第2节]以问题为引导的英语读写课教学策略
[第3节]自主学习组织策略在教学环节中的体现
[第4节]通过对比的方式,感知语言的美
[第5节]自主学习习惯养成的长期性和科学性
[第6节]总结:培养学生的语篇、语用及思维意识
[第7节]反思:重视小组合作学习在教学环节中体现
第5讲
培养自主学习能力的读写课教学策略
92分钟
[第1节]Description of a place 武汉外国语学校 徐玲
[第2节]以问题为引导的英语读写课教学策略
[第3节]自主学习组织策略在教学环节中的体现
[第4节]通过对比的方式,感知语言的美
[第5节]自主学习习惯养成的长期性和科学性
[第6节]总结:培养学生的语篇、语用及思维意识
[第7节]反思:重视小组合作学习在教学环节中体现
第6讲
重温高中英语教学中的“交际性原则”
68分钟
[第1节]Description of a place 武汉外国语学校 徐玲
[第2节]以问题为引导的英语读写课教学策略
[第3节]自主学习组织策略在教学环节中的体现
[第4节]通过对比的方式,感知语言的美
[第5节]自主学习习惯养成的长期性和科学性
[第6节]总结:培养学生的语篇、语用及思维意识
[第7节]反思:重视小组合作学习在教学环节中体现
第7讲
基于能力培养的英语语法教学例谈
136分钟
[第1节]Description of a place 武汉外国语学校 徐玲
[第2节]以问题为引导的英语读写课教学策略
[第3节]自主学习组织策略在教学环节中的体现
[第4节]通过对比的方式,感知语言的美
[第5节]自主学习习惯养成的长期性和科学性
[第6节]总结:培养学生的语篇、语用及思维意识
[第7节]反思:重视小组合作学习在教学环节中体现
第8讲
优秀课例展示与研讨(五)---阅读教学
50分钟
[第1节]Description of a place 武汉外国语学校 徐玲
[第2节]以问题为引导的英语读写课教学策略
[第3节]自主学习组织策略在教学环节中的体现
[第4节]通过对比的方式,感知语言的美
[第5节]自主学习习惯养成的长期性和科学性
[第6节]总结:培养学生的语篇、语用及思维意识
[第7节]反思:重视小组合作学习在教学环节中体现
第9讲
英语阅读教学中思维品质培养例谈(二)
115分钟
[第1节]Description of a place 武汉外国语学校 徐玲
[第2节]以问题为引导的英语读写课教学策略
[第3节]自主学习组织策略在教学环节中的体现
[第4节]通过对比的方式,感知语言的美
[第5节]自主学习习惯养成的长期性和科学性
[第6节]总结:培养学生的语篇、语用及思维意识
[第7节]反思:重视小组合作学习在教学环节中体现
第10讲
小组合作学习模式下课堂教学活动的组织与实施
66分钟
[第1节]Description of a place 武汉外国语学校 徐玲
[第2节]以问题为引导的英语读写课教学策略
[第3节]自主学习组织策略在教学环节中的体现
[第4节]通过对比的方式,感知语言的美
[第5节]自主学习习惯养成的长期性和科学性
[第6节]总结:培养学生的语篇、语用及思维意识
[第7节]反思:重视小组合作学习在教学环节中体现
[第1节]
Description of a place 武汉外国语学校 徐玲
44分钟
[第2节]
以问题为引导的英语读写课教学策略
10分钟
[第3节]
自主学习组织策略在教学环节中的体现
6分钟
[第4节]
通过对比的方式,感知语言的美
6分钟
[第5节]
自主学习习惯养成的长期性和科学性
12分钟
[第6节]
总结:培养学生的语篇、语用及思维意识
5分钟
[第7节]
反思:重视小组合作学习在教学环节中体现
9分钟
研训老师
扈华唯
19024
湖北省教育科学研究院教育教学评价研究室主任、中学英语教研员,特级教师;...
周蔚蓂
299
周蔚蓂,武汉市学科带头人湖北省骨干教师。湖北省第八批特级教师。曾参与编...
徐玲
693
武汉外国语学校英语高级教师、华中师范大学教育硕士兼职导师。武汉市高中英...
刘娟
6407
现任教于华师一附中,华中师范大学英语教育硕士,英语专业八级。湖北省普通...
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